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技能脱贫致富的河池探索中国教育新闻 [复制链接]

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中科助力健康中国 http://news.39.net/bjzkhbzy/181211/6707580.html

■决胜全面小康决战脱贫攻坚打赢教育脱贫攻坚战典型报道

“我们家种的红心火龙果皮薄肉甜,口感好。”近日,广西壮族自治区河池市东江镇龙友村村民王金提捧着刚采摘下来的火龙果向客人们介绍道。

虽已入冬,但王金提家的30多亩火龙果种植园仍绿意盎然。不久前,她刚摘了一万多斤火龙果,卖了个好价钱。再过10来天,新一批果实又将缀满枝头。

王金提所在的河池市,是广西贫困人口最多、贫困面最广、贫困程度最深的地区,是脱贫攻坚的主战场。若在5年前,年收入十几万元是王金提想都不敢想的数字。那时的河池市有69.1万贫困人口,贫困发生率为20.16%,全市近一半是贫困村。近年来,河池市面向农村劳动力、库区移民、残疾人、复退*人等群体开展分类培训,通过有针对性地构建精准招生、精准培训、精准考核、精准就业“四精准”培训服务体系,让每个有劳动能力的贫困家庭至少掌握一门增收致富技能。一系列职业教育技能培训陆续走进了王金提们的生活:从学养蚕到学习种植火龙果,从学习田间管理到初识网络营销……如今,王金提们的收入比过去翻了几倍,斩断了“穷根”。

仅年,河池市各职业院校及培训机构组织职业技能、农村实用技术等培训7.82万多人次,带动全市24.98万建档立卡贫困劳动力实现转移就业,帮助近15万户贫困家庭实现脱贫摘帽。

滴灌式送技下乡实现“一技在手、终身不贫”

“给婴儿洗澡时水温要在38度以下”“要把婴儿包成长方形,脚底留一掌左右的活动距离”……今年暑假,河池市九圩镇育婴员培训现场座无虚席。讲台上,河池市职教中心学校教师姚寒丽手拿婴儿模型,一边示范一边讲解。

讲台下坐着的,是80多位来自附近几个村的妇女。在老师的悉心指导下,大家学会了如何科学给宝宝洗澡、穿衣、拍嗝、做抚触。为期一个月的培训结束后,绝大多数学员顺利考取了育婴师证。

“输血式扶贫,短期内能增加贫困户的收入,但也容易滋养‘等靠要’的‘懒汉思想’。”河池学院*委副书记、广西现代职业技术学院*委书记韦伟松说,“授人以鱼,不如授人以渔。一技在手,终身不贫。作为地处深度贫困地区的职业院校,我们一直坚持技能脱贫的理念,充分发挥职业教育能帮助老百姓脱贫致富的特点,让每名学生、每个贫困户通过培训,都能掌握一项终身受益的技能,从根本上告别贫困。”

近年来,河池市加大职业教育改革力度,强化整合教育资源。年,该市组建以广西现代职业技术学院为龙头、河池市职业教育中心学校为骨干、部门和行业参与的河池市职教集团,充分发挥自身教育培训和人才聚集优势,全面投身脱贫攻坚战。

但是,要想从根本上助力当地*府打赢脱贫攻坚战,彼时的河池市职教集团面临的挑战不小。河池地处“老、少、边、穷、山、库”地区,受农事繁忙、山区交通不便等因素影响,贫困户参加培训的热情往往不高。

为此,广西现代职院与河池市职教中心学校探索出了送技到企业、市、县、乡、村、屯的“六位一体”培训方式,实行包组织、包管理、包质量、包就业、包考证、包安全“六包”培训管理机制,学校不仅主动“走出去”,把培训送到村民家门口,而且采取免学费、包学会、保就业等措施,调动贫困户的参与热情。对于大家关心的培训内容、培训时间、培训费用以及后续就业问题,工作人员进行现场咨询和解答,解除贫困户的后顾之忧。

送训下乡的过程中学校发现,每个贫困户的情况各异,对技能的需求也千差万别。显然,学校整齐划一的课堂模式并不能满足老百姓的需求。于是,两所学校广泛开展用工调查,根据当地经济发展和人力资源需求,一方面结合贫困户技能需要,不断调整开设工种,拓展培训领域;另一方面通过鼓励进修、访问学者、师傅带徒弟、下工厂锻炼、聘请社会能工巧匠等多种途径,组建了多人的培训师资团队,解决了培训师资数量不足、动手操作能力不强的难题。

如今,河池市职教中心学校先后开设了焊工、维修电工、摩托车维修工、家*服务等培训班,凡是参加了职业技能培训的贫困人员,初次就业率都达到了%,家庭的返贫率也降至1%以下。“往期的参训学员里,有的成了县城保姆圈里的‘金牌阿姨’,不用离家也能获得稳定收入。有的前往深圳打工一年,积蓄就够回乡买房了。”姚寒丽表示,目前市场对育婴员需求旺盛,这类培训见效快、好上手,就业不愁。

“*建+教育扶贫”培训实现“帮扶一个、脱贫一家”

过去,因为没有文凭、没有技术,43岁的河池市环江县龙门山屯村民彭*只能趁着农闲时节到处打零工,每月也只有元左右收入。年4月,正在河池市宜州区一家工地打零工的彭*,接到驻村第一书记的一通电话。电话那头,通知他尽快赶到广西现代职院参加免费技能培训。

进校经过一个月的技能培训,彭*不仅顺利考取了初级电工职业资格证和特种作业上岗操作证,还被学校推荐到了南丹县诚宇公司建筑工地做电工。

有了职业资格证后,彭*不但每月有元固定收入,还包吃包住。“明年,我的工资应该能涨到多元,现在感觉生活更有盼头了!”凭着这几年可观的收入,彭*在老家建了两栋两层的小洋房,还办起了一个年养殖2万只鸡的养鸡厂,成了村民们刮目相看的致富带头人。

改变彭*命运的,是河池市委年推出的“*建+教育扶贫”工程。该工程由河池市委组织部牵头,基层*组织负责组织挑选,专门面向农村建档立卡户开展免费技能培训,帮助学员考取行业资格证书,通过帮扶一个、脱贫一家,从根本上斩断贫困家庭的“穷根”。

与送训上门不同,所有参训学员均在学校集训一个月,学校包吃包住,还发放元补助,培训结束后统一考证,保证就业。

“这种脱产集训,不仅便于组织管理,充分利用学校实训基地资源,提高培训质量,还能让学员集中精力学习,提高考证的通过率。”广西现代职院培训部主任罗之尚介绍,目前,各工种的考证通过率整体超过90%,部分工种考证通过率甚至高达%,“有了技能证书,学员们不论去哪里就业,相当于有了一份能力证书,再不用四处托人找工作,也不用为稳定而有保障的收入发愁”。

与一般的培训稍有不同,技能培训与就业上岗结合,是“*建+教育扶贫”的一个特色。每期培训结束,学校就业部门会引进企业,举办扶贫用工招聘会,由农村贫困户自主择业。在此基础上,学校还通过有组织的劳务输出与就业脱贫紧密结合,依托粤桂定点扶贫合作项目,先后帮助多个贫困户到广东沿海实现就业。

致富带头人培训实现“一人富带动一村富”

养蜂,让曾经吃饭都成问题的河池市六圩镇兴洞村肯代屯村民莫仁告,不仅走上了脱贫致富的甜蜜路,还成了当地远近闻名的养蜂合作社带头人,他的养蜂合作社注册资金达到万元,正带动21个贫困户一起奔小康。

对于莫仁告来说,脱贫致富路并非一帆风顺。起初养蜂时,由于不懂技术,蜜蜂经常是“养一窝、跑一窝”,而且蜂蜜收割后还要为销路发愁。

对新知识、新技能的渴望,始终在莫仁告的脑海里盘旋。当扶贫创业致富带头人培训的消息传来,莫仁告主动找到广西现代职院,第一个报了名。

能否让这些创业者学到真本领、真技能,对学校是一个大挑战。于是,开班前,学校会同各县市区扶贫办对拟培训对象进行详细调查摸底,重点考察培训对象的思想素质,选拔有带动贫困户增收脱贫责任心、有一定创业能力和创业基础的人才,确保精准选好致富带头人。

“接下来,我们的培训依托电商学院开展,重点介绍互联网经济的相关知识,涉及营销、物流、*策法规等方面,既有电商理念的传播,也有网店开设等实操技术讲解。”广西现代职院副院长杨奎说,半个月的培训除了10天的理论课学习外,还有5天的现场观摩,整个培训完全是模拟现实的商业环境展开的。“课程结束时,学员们基本都能学会借助互联网来整合资源,拓宽商路。”

不仅“扶上马”,还要“送一程”。培训结束后,学校建立了为期6个月的跟踪回访机制,为学员解答生产、销售环节遇到的问题,利用学员群搭建生产销售信息对接平台,确保接受培训的学员能够学以致用,通过发展产业脱贫致富。

在广西现代职院电商学院网络销售平台的帮助下,莫仁告合作社生产的“仁告”蜂蜜,现在远销广州、深圳等地,甚至还出口东南亚国家。

莫仁告的创业故事,只是河池职业教育通过致富带头人培训实现“一人富带动一村富”的一个缩影。自年广西现代职院和河池职教中心学校面向全市农村开展扶贫创业致富带头人培训项目以来,已累计举办培训班43期,培养了一大批创业能成功、带动有成效的贫困村创业致富带头人,实现了帮扶对象1万人增收脱贫的目标。

《中国教育报》年12月07日第1版

作者:本报记者柯进焦以璇

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