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可她不愿意他替她去死,偷跑出去,晕死街头,他背她回来。
过好英语语音关 在语言教学中,笔者特别重视以下几个教学环节:首先,特别注意让学生掌握国际音标的规范读音;其次,让学生了解元音字母以及字母组合的读音规则,特别是了解字母组合的惯常发音,这对学生记忆单词有很大的帮助;同时,让学生认真反复地模仿和大声朗读单词和句子,这有助于培养学生的正确的语音语调,也有助于培养学生语感的形成;再次,加强学生对长词、长句的语音训练,对长词分音节、长句分语段进行训练。